[网友]-ggr:问题ID-190 教育收费仍是群众关注热点，在姜堰高港等地仍有大量服务性收费项目，说是自愿性收费，实属必交项目，因为家长不交，有些作业学生就无法完成，不交也得交。作息时间也是上有政策，下有对策，不严格执行现象仍存在。希望教育部门能认真执行政策，不要给群众言行不一现象。   2009-9-30 11:18:10 状态：等待回答！ [网友]-jxd:问题ID-189 当前仍有相当多的学校存在违规，关键在于领导的教育理念和态度，建议市局把校长们洗洗脑。请问宋局今后一段时间对校长的任用和培训方面有何打算？   2009-9-30 11:01:35 状态：等待回答！ 曹玉梅:感谢各位网友对市教育工作的关心和支持，我们将努力工作，办好人民满意的教育。国庆中秋即将来临，祝各位网友节日愉快！   2009-9-30 10:58:36 蒋建华:谢谢各位网友的提问！短暂的交流增进了我们彼此的沟通与了解，让我们共同为“规范办学行为，推进素质教育”而尽责尽力。   2009-9-30 10:58:22 宋吕银:    谢谢各位网友对教育的关心！欢迎您登陆泰州教育网建言献策。   2009-9-30 10:58:22 王俊鹏:感谢各位网友对省泰中附中的关注和关心，由于时间关系，不能够和大家畅谈，对于我们学校的工作有什么意见和建议，欢迎来校、来电交流。我们将不辜负各位网友的期望，努力提高学校的教学质量，让大家满意。   2009-9-30 10:58:21 主持人:各位网友，由于时间关系，今天上午的互动直播就进行到这里。谢谢大家的参与，同时再次感谢各位嘉宾与大家交流！今天对话的相关内容将刊登在近期的《泰州日报》上，敬请关注。    2009-9-30 10:58:04 董 健:由于时间关系，不能就泰州规范办学行为、推进素质教育展开全面深入的讨论。感谢各位网友对泰州教育的关心、关注和支持。谢谢大家！！   2009-9-30 10:57:11 [网友]-刘:问题ID-182 泰州名流剑桥属海陵区教委管，双休进行学科补课，为何停不了？   2009-9-30 10:53:37 状态：等待回答！ [网友]-好人一个:问题ID-181 宋局长，以后教师招考是不是由省里统一考试统一分配？   2009-9-30 10:48:57 宋吕银:    从明年开始，招考教师的文化考试由省统一组织。    [网友]-不平则鸣:问题ID-180 谢谢你，宋局长！越是我们这样的工作越努力，希望您确实能为我们这样情况的老师着想，等市里的好消息。   2009-9-30 10:46:32 状态：等待回答！ [网友]-刘:问题ID-179 请问，泰州名流剑桥，什么时候才能停止非法学科补课？他们双休都在上课。   2009-9-30 10:44:08 状态：等待回答！ [网友]-小公务员:问题ID-178 临走再说一句，王校长挺年轻嘛，要努力重现辉煌，向二中看齐！无论如何，多考几个高分总是家长们的期望。   2009-9-30 10:42:28 王俊鹏:谢谢期望！我一定会努力！    [网友]-小公务员:问题ID-177 看看王校长的回答就知道是官场话，贵校的教育质量下降时明摆着的，教师责任心下降也是明摆着的，还不承认，还不去认真查找问题。这样的话，规范办学行为别提了。我要考虑儿子的转学问题了。拜拜！   2009-9-30 10:40:26 王俊鹏:感谢这位家长的提醒。如果对我们学校的各项工作有什么意见和建议，欢迎直接和我联系。    [网友]-楚水:问题ID-176 曹市长，前些时候就听说城区学校的老师可能要到农村学校教书，这就是结对帮扶吗？如果下去要多长时间，有没有经济上的补贴？   2009-9-30 10:32:47 曹玉梅:网友你好！城区的教师到农村学校支教，有一定的经济补偿。具体情况请咨询当地教育主管部门。    [网友]-tbing2008:问题ID-175 宋局长，前不久，市教育局出台文件，不允许少年宫及其他民办培训机构举办学科类培训，开始你们的动作还挺大，叫停了少年宫学科类培训，并说9月份还要对其他民办机构学科类培训进行检查，我以为这次来真格的了，这可是家长高兴、小孩轻松的事情，但目前的状况是民办培训机构还在明目张胆的在办学科类培训，许多网民讲教育局在忽悠人，甚至还有网民讲的：“教育局在检查之前向民办培训机构发出通告，9月×号至×号要检查，不要被我们查到了，到时大家都不好办，其它时间你办你的”。不管结果是不是象网民所讲的那样，就目前民办培训机构大张旗鼓的举办学科类培训，作为泰州市教育主管部门难道非要人民群众举报才去查吗？   2009-9-30 10:30:50 宋吕银:    坚决制止社会力量办学机构举办学科类培训，是省明文规定的。市教育局已经会同有关部门对此进行专项督查，对违规的进行了曝光和通报。欢迎网友参与监督！    [网友]-银杏树:问题ID-174 蒋校长，省泰中学习的氛围还不错，但教学似乎抓得稍松一些，这也许有你们的考虑，从家长的角度考虑，能不能再紧一些呀？   2009-9-30 10:27:51 蒋建华:谢谢这位网友的关心！针对当前江苏省普通高中新要求，我们会适度把握，尽可能采取有效措施，努力营造一种自觉、自主、自愿的良好教育氛围。各位家长也应肩负起教育子女的重任，培养子女的良好习惯。    [网友]-不平则鸣:问题ID-173 宋局长，是不是我们已经没有机会了？能回答我的问题吗？   2009-9-30 10:24:18 状态：等待回答！ [网友]-不平则鸣:问题ID-172 宋局长，我在泰州实验学校上班，不是事业编制的老师，但我是学校的教学骨干，听说以后学校要改为公办，像我这样的情况可能要丢饭碗，但学校很多不会教学的人员却有正式编制，这正常吗？请问宋局长，像我们这种聘用型的教学人员有没有进入正式编制的机会？   2009-9-30 10:09:05 宋吕银:    你们的情况我们清楚，也很同情。但凡进必考是大政策，我们将和人事部门研究，争取给你们一个考试的机会。    [网友]-红玛瑙:问题ID-171 曹市长，你说的整合教育资源我很感兴趣，能谈谈如何整合吗？我觉得我们泰州市区这一块像省泰中这样好的高中太少，至少应该再建一所相同等级的。这对学生们来说也算是一种教育公平。   2009-9-30 10:03:49 状态：等待回答！ [网友]-刁铺人:问题ID-170 蒋校长，听说省泰中要建分校，是不是要建在南边新区？   2009-9-30 9:53:55 蒋建华:请您参阅第59题回答。谢谢！    [网友]-jxd:问题ID-169 请宋局回答：9月4日省教育厅《关于中小学生在校时间通知》精神，省《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中的“五严”规定对高考复读班是否适用？为什么苏教督办函〔2009〕6号没通报一家复读班? 复读班继续上晚自习、双休日上课，这对应届生公平吗？希望上级领导认真督查，不仅是根据举报。坚决落实减负增效，切实规范办学行为，不是发个通报就能解决问题的。国庆长假后市局对执行“五严”等规定有什么切实措施？   2009-9-30 9:52:41 状态：等待回答！ [网友]-刁铺人:问题ID-168 现在城市都向南了，曹市长，我们这边还没有像样的好学校，有没有建校的规划？   2009-9-30 9:52:31 曹玉梅:网友你好！市委、市政府高度重视新城区教育资源的配置，目前，对新城区的教育资源的规划正在调研论证中，不久的将来即将实施。    [网友]-五星红旗:问题ID-167 宋局长，现在不规范的现象肯定存在，有没有受到处分的？   2009-9-30 9:50:05 状态：等待回答！ 主持人:网络对话现场 2009-9-30 9:46:36 主持人:曹玉梅 市政府副市长 2009-9-30 9:46:12 主持人:宋吕银 市委教工委书记、市教育局局长 2009-9-30 9:45:26 主持人:董 健 市教育局副局长 2009-9-30 9:44:54 主持人:蒋建华 省泰州中学校长 2009-9-30 9:44:11 主持人:王俊鹏 省泰州中学附属初中校长 2009-9-30 9:43:35 [网友]-放假了:问题ID-160 王校长，这两年附中的教学质量有所下降，原因何在？   2009-9-30 9:41:38 王俊鹏:这位网友，我可以负责任的告诉你，省泰中附中由公办民营回归到公办学校后，升学率不但没有下降，而且保持稳定上升水平，当然随着生源结构的变化，升学率情况也会有所变化。改为公办以后，省泰中附中教师的教学热情不但没有降低，而是日渐高涨。近两年我校教师参与教改、教研活动的热情越来越高，在省市优质课和论文评比中，我校教师获奖人数、获奖等次均比以往有明显提升。    宋吕银:    各位网友上午好，我是泰州教育局局长宋吕银，很高兴和大家在网上进行交流。欢迎大家对泰州教育的发展建言献策。   2009-9-30 9:39:32 曹玉梅:各位网友大家好！非常高兴今天能在这里通过网络就素质教育这一大家关心的问题，同你们进行交流。   2009-9-30 9:39:06 蒋建华:各位网友，大家好！感谢你们参与“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的专题讨论，感谢你们对于泰州中学的关心和对本人的信任，本人乐意为大家解答所提出的问题，但愿能让大家满意。   2009-9-30 9:38:42 [网友]-放假了:问题ID-156 曹市长，听说医药园区要建几所大学，都是什么大学呀？   2009-9-30 9:38:05 曹玉梅:网友你好！目前药城规划建设中的是南京医科大学康达学院、南京中医药大学翰林学院、南京工业大学泰州校区。    董 健:各位网友上午好，我是泰州教育局副局长董健，欢迎大家就规范办学行为，推进素质教育的有关问题进行讨论。   2009-9-30 9:34:59 主持人:我们的嘉宾已来到网络对话直播室，并做好了准备，对话正式开始！欢迎大家踊跃提问。 先请五位嘉宾向大家问好。   2009-9-30 9:33:54 王俊鹏:各位网友，大家好。很高兴有机会和大家在网上进行交流，希望我的回答能够让你满意。   2009-9-30 9:33:52 主持人:各位网友，大家好！规范中小学办学行为，深入实施素质教育，是促进学生全面发展的迫切需要。你如何看待这个问题？对办好我市基础教育有哪些意见和建议？本期网络对话，我们邀请到了五位嘉宾与大家交流，欢迎参与对话。 参与本期网络对话的嘉宾有市政府副市长曹玉梅，市委教工委书记、市教育局局长宋吕银，市教育局副局长董健，省泰州中学校长蒋建华，省泰州中学附属初中校长王俊鹏。 现场对话将于上午9：30正式开始，欢迎网友与我们的嘉宾互动交流。    2009-9-30 9:25:54 [网友]-牛刀:问题ID-151 规范，规范，关键是我们的社会要消躁，不能一切向钱看，你说我们现在的社会，还能有几个能象钱钟书那样静下来专注学问？    2009-9-30 9:00:35 状态：等待回答！ [网友]-gsjk:问题ID-149   泰州经济开发区大部坐落在寺巷镇，其中工业厂房，包括正在圈地拆迁的出口加工区都位于原鲍徐这一块，目前最大的民生问题——教育问题。原鲍徐这一块，组织实施义务教育的有明珠实验学校（初中）、鲍徐中心小学。鲍徐中心小学于2007年将原村级完小全部撤并，从优化教育资源配备、减少教育成本考虑无可厚非，当地群众也非常支持。时过两年，撤并后学校还是老样子，当初答应的教学大楼到现在也没有落实。五、六年级四百多名学生，至今仍借用明珠实验学校的教室，没有操场、教室拥挤、熙熙攘攘的学校大门，这难道就是开发区的教育吗？软件再好，这样的硬件，我不知道能教育出什么样的未来的祖国的栋梁？曹市长，这样的教育不公平不知什么时候能解决？   2009-9-29 18:04:31 曹玉梅:网友你好！泰州医药园区、周山河地区和经济开发区的教育资源调整规划正在进行中，近期即将出台。    [网友]-轩中听雨:问题ID-148   南京一所中学的部分高三家长集体写信，希望暑假恢复补课。家长在集体信中说，高三年级是孩子们学业“爬坡”的关键一年，现在再不抓紧时间，以后后悔也来不及。而且学校不补课了，我们只好把孩子送到社会上办的补习班，补课花费一下子就上去了。家长在信中再三表达意愿，但有关部门表示坚决执行“禁补令”。   是啊，政策是个高压线，谁敢去碰呢？扬州中学违规招生受到严肃处理的例子摆在那儿。暑假时市一家星级高中高一新生夏令营刚搞了一天就被主管部门紧急叫停。所以学校及上级部门对于补课这一类的事，就像林黛玉进贾府——谨小慎微啊。   8月中旬，回了一趟老家，本来想把读高一的侄女带到泰州玩几天，不想遇到困难。面对上级部门的“禁补令”，扬州市教育局想了一个法子，算是对不能暑期补课的一个不错的挽救。教育局组织星级高中的骨干教师，从8月3日起，利用每天上午的时间，在扬州电视台（不知是哪个频道）向全市学生授课。（我接触的是高一学生，不知其他年级怎样）每堂课布置作业，通过《扬州时报》（以前没听说过这份报纸）刊登，定时定量到学生手上。学生可以在当地邮局订阅。那天我回到老家，侄女刚刚从邮局取报纸回来。我没有亲历，但听他们说了，就觉得这项工作组织得井井有条。我认为，这不是有些人说的“上有政策，下有对策”的事，而是一项惠民措施。   此举至少有三好。一是解决了学校不能补课以后家长担心的问题。家长普遍认为，暑期整整两个月，若只让孩子在家做做学校布置的暑期作业，那么孩子将有大部分时间可自由支配，孩子的心会玩散了。现在扬州的高中生8月份的上下午将会得到充实。   二是减轻了家长的经济负担。南京有一位高三家长算了一笔经济账：以往学校暑期补课，将近40天的时间，每天从早上8点半到下午4点半，补习课程包括高考涉及的五大节课，费用不会超过500块钱。而在一些社会补习班，一门课只上10次，就要500元，如果高考的五门课都补的话，要2500块钱，家长的负担大大增加。现在学生的主要费用就是订一份报纸，就不存在这样的问题了。   三是收效比较明显。社会补习班的老师对学生根本不了解，都是泛泛而教，这种教法对孩子的学习成绩未必有帮助；其次，很多社会补习班都没有正规资质，聘用的老师多是退休教师，在读大学生，甚至有些初中退休教师也来教高中课程。因为在政策攻心之后，在职教师们已经不敢在社会兼职，害怕会因此而影响职称竞聘，甚至被取消教师资格。扬州的电视讲座是在主管部门的策划下开展的，它可以让更多的学生享受到星级学校的优质教师资源，肯定要比社会上的杂牌军好得多。我的侄女放弃了游玩，心思放在电视辅导上，可见它的吸引力。如果没有什么效果，学生是不愿意为此浪费时间的。另外在家补课，家长还可以起到监督作用，比散在外面要好得多。当然，电视辅导也存在一些问题。比如互动问题，针对性教学问题，重难点问题等等。   新生事物都是在否定与继承中不断完善的。但愿我们都能从扬州市教育局的做法中得到启示：不是粗暴简单地去执行某一项禁令，而是在不违反禁令的前提下，怎样给百姓更多的惠利。大家说呢？    2009-9-29 17:56:02 状态：等待回答！ [网友]-天天乐:问题ID-147 前不久，市教育局出台文件，不允许少年宫及其他民办培训机构举办学科类培训。开始动作还挺大，少年宫停办了学科类培训，9月份还要对其他民办机构学科类培训进行检查，我以为这次来真格的了，这可是家长高兴、小孩轻松的事情。在少年宫学科类停办之后，许多家长也没有到别的民办培训机构报名。现在看来这些家长错了，剑桥、博日等民办培训机构还照样进行学科类培训。虽然海陵教育局网站上有许多举报的帖子，可回复都是千篇一律：民办培训机构不允许举办学科类培训，请相信教育局的执法力度！可到现在人家明目张胆地办学科类培训，不知道是教育局忽悠人呢，还是里面有什么利益瓜葛，整治到现在就是这种结果。目前民办培训机构大张旗鼓地举办学科类培训，泰州市教育局只闻其声，不见动作，似乎要好好反省一下！   2009-9-29 17:44:01 状态：等待回答！ [网友]-取消中考:问题ID-141 当前泰州方面的各类考试还是相当厉害的,特别是初中!周考、月考，好像学校成了考试的场所。我觉得现在应该取消中考了，让这三年的孩子轻松的读读书，这样更的有利于高考。因为中考的价值在几乎显现不出来了，现在孩子一天做的试卷太多了，我们不能让现代学生整天沉在试卷中，应该让他们沉在书海中，沉在图书馆里，沉在实验室中，沉在一些有意义的小研究中，我想这才是教育的方向。希望泰州能做出尝试。   2009-9-29 8:39:12 状态：等待回答！ [网友]-猩猩:问题ID-140 宋局长，实验学校是不是要公办了？是不是在义务教育阶段要取消民办学校？   2009-9-29 8:35:34 状态：等待回答！ [网友]-jtt888:问题ID-139 现在分数还是学生的命。尽管上级要求不能按分数排名次，但总体上评估的尺度还是分数。高考完了，学校按分数为老师排队，按名次发奖金。老师也按分数评估学生。这样的氛围，您说能不影响到下面的中考吗？可这些现象，据我所知是不允许的呀？教育部是明令禁止的呀！现在好了，国庆长假，有多少老师、家长利用假期进行补课？您知道吗？我想至少教育局长是知道的。如此下去，还怎么个素质教育？就此打住吧。我说的全是大实话。打扰了。谢谢。   2009-9-29 8:30:13 状态：等待回答！ [网友]-雁过留毛:问题ID-135 我们实验学校平时已经不补课了，但来自于学生家长方面的压力还是挺大的。教育现在真地是陷入了一种非常尴尬的境地，远非一个市长、一个局长、一纸文件可以力挽狂澜的。   2009-9-28 15:19:34 状态：等待回答！ [网友]-天要下雨娘要嫁人:问题ID-134 现在的状况可用一个词来概括：“无奈。” 曹市长很无奈宋局长很无奈两位校长也无奈全体教师也无奈学生也无奈家长也很无奈。怪谁啊？根子在于“我们的国家还不富裕。”等等吧，等我们富裕了，有空闲了，学校放松就放松点吧！早点让孩子回来，家长陪着孩子玩，在玩中学，那才叫素质教育！现在这状况，你总想让孩子回家，我们家长怎么办？家里没人，孩子一个人在家，叫他（她）做什么？社区里有什么好玩的？孩子不去犯罪已是万幸了！别坐着说话不腰疼！所以啊，还是先奔了小康再说吧！再加一句话：“我们现在的教育也只能这样了！”尽最大的能耐吧！全国人民都在奋斗着呢！那些闲着没事儿的人必竞是少数吧！所以，本人代表全体劳动人民请暂时不要规范什么办学行为，等等再说吧，行不？   2009-9-28 14:54:03 状态：等待回答！ [网友]-学生家长:问题ID-132 现在的家教问题多多，教师队伍参差不齐，影响教师队伍的形象，败坏了社会风气，政府有关部门应该加以整顿。 我就遇到一个烦恼的事情，碰上一个无良的教师。我家孩子在学校数学成绩不是太好，故我想找个家庭教师把孩子的成绩提高一下，于是就去中介所，经中介所介绍一名在海军中学做教师五十多岁男性家住海舟的徐老师（具体名字不详）做为家庭教师，每月五百元，叫了两个月。学校考试，我孩子的成绩没有提高，反而下降。后来我听人说才知道此人在学校只是叫历史，而这个徐老师在好多中介所登记标榜自己数理化、语文、英语样样精通，心中不禁有一种被骗之感。作为一名有德的教师在业余时间做家教，增加自己的收入我想这是无可厚非的，如能把我们孩子的成绩提高，我们利用自己的汗水钱交一些学费给家教教师我们也很愿意。如果家教教师没有能力去教，而到处招摇去做家庭教师，去收学费，这和骗取钱财的骗子有什么两样呢？这样做不但败坏了社会风气，损害了教师队伍的形象，而且是误人子弟。所以我强烈要求政府有关整顿家教教师队伍，消灭教师队伍中像徐老师这样的害群之马，提高教师队伍素质，提高泰州市学校的教学质量。    2009-9-28 8:28:18 状态：等待回答！ [网友]-静止的流水:问题ID-127 规范之路还很长，很多学校在实施之中并没有按上级意图去做，他们仍然在想方设法打擦边球，更多是持观望态度，应试观念死不改，仍然在找机会加班加点。这些学校的校长应该撤职！！否则，一切必将流产！！一校之长应当有自己独到的办学理念，在改革与回归的变化之中寻求并遵守教育规律，调动师生积极性，以开放，创新的姿态来发展教育事业。两位校长以为如何？ 2009-9-27 17:36:38 蒋建华:你所说的现象的确可能或多或少地存在，但是，随着时间的推移，相信整个教育环境会朝着越来越规范的方向发展，对此我们应该充满信心。     2009年6月12日，省委、省政府办公厅转发省教育厅等四部门《关于进一步规范办学行为深入实施素质教育的意见》；2009年7月29日，江苏省第十一届人大常委会第十次会议审议通过了《江苏省学生体质健康促进条例》，并从2009年9月1日起施行。《意见》和《条例》的出台，体现了党和政府部门已经对改变教育现状给予的高度关注，表明了“坚定不移地规范办学行为，坚持不懈地推进素质教育，坚忍不拔地减轻过重的课业负担，努力办好让人民满意教育的高中教育”的鲜明态度和坚强决心。     推进素质教育必须依靠钟情于素质教育的校长。“让每一位师生都健康成长，让每一位师生都得到最好地发展”应当成为校长们的追求目标。作为连接学校和社会的使者与桥梁，校长在这场教育变革中所扮演的角色、承担的责任、发挥的作用，不容忽视。校长应该对推进素质教育旗帜鲜明，解放思想、转变观念、提高认识，坚定信念，把准航向，执著追求。既要有对素质教育的满腔热情，又要有对素质教育的理性思考。正如省教育厅胡金波副厅长所说，规范办学行为是校长的良心所在、职责所在；素质教育是校长的应为之事、善为之举、乐为之责；校长的良心在于忠诚地执行党和国家的教育方针，忠实地遵循教育教学规律和人才成长规律，努力办好自己领导的学校，教好每一位学生，成就每一位老师，做到自己与学校、师生同成长、齐进步、共成功。     王俊鹏:高度赞成这位网友的见解。在蒋校长答复的基础上，我想再用市教育局宋局长的一段话来回答你的问题：“没有思想的教育是不成功的教育，没有思想的校长不是好校长。”我将努力做一个有思想的好校长，以不辜负网友们的期望。    [网友]-猪猪:问题ID-126 别抱太大希望，就不会有太大失望。 2009-9-27 17:31:19 蒋建华:这位网友似乎有些失望，但你只要细心观察，自从暑假以来基础教育尤其是普通高中已经发生了很大的变化，相信教育的未来会更美好！    [网友]-楚水渔人:问题ID-125 有没有热线电话进行举报的？   2009-9-27 17:27:15 董 健:举报电话 泰州市教育局   86999800    [网友]-好人一个:问题ID-124 规范办学行为，实质就是规范管理行为，多抓管理层就没事了。   2009-9-27 17:25:47 状态：等待回答！ [网友]-凤尾竹:问题ID-123 姜堰情况很好，没有不规范的办学行为。请市局以适当的方式加以肯定。 我们从不补课 我们从不乱办班 我们从没有乱收费 我们一直没有接到过群众举报 我们是素质教育做得最好的地方 我们的教育质量名冠三湘 今天放假，我们不上班   2009-9-27 17:23:06 状态：等待回答！ [网友]-雨打芭蕉:问题ID-122 宋局长，这个东东好是好，就是如果不按这样搞，出现了这种情况，有没有一个违规处理程序？譬如说，某学校办了重点班，你怎么办？是你去查还是要求有人举报才查？是学生举报算数，还是家长举报算数？违规一次弄个什么处分？两次又如何？看一项制度能不能落实，关键还是看怎么处理！建议出台一个各种各样的违规处分办法，将如何处理？如保将结果通报，在什么地方通报？处理违规的时限是多少？谁来限期处理？只有这些出台了，才算是来真格的了，否则你纪委\检查\监察\督导\举报\都是管不好的，也不会管好。   2009-9-27 16:56:14 宋吕银:    为了督促全市中小学校自觉规范办学行为，我局建立了督查制，定期不定期地组织督导检查（包括明查、暗访），建立了违规办学情况的通报制度，定期通报违规办学情况，并将违规办学的情况列为考核评价的内容，作为评先评优的必要条件。建立了问责制，对违规办学的学校，一经查实，追究学校主要负责人的责任，视情节轻重给予处理。近期，省、市将相继出台详细的违规办学的处理细则，敦促中小学规范办学行为。    [网友]-中国人:问题ID-121 考试不改革，用人制度不改革，一切都是空谈。   2009-9-27 11:18:59 蒋建华:你讲的两个因素非常重要，但作为每一位管理者、每一位教师、每一位家长都因当从自身反思，在育人的问题上，自己应当做什么？自己能够做什么？好的教育氛围需要全社会共同营造。    [网友]-东东:问题ID-120 我们教育的目的还是选拔人，特别在基础教育阶段，考什么样的分数就上什么样的学校，分数够不到就“买分”，这种现象带来了许多弊端，而直接受害的却是我们的学生和家长，乃至整个民族的未来。中国的教育应该是什么样的教育，党的教育方针已说得很明确了，关键是政府、教育主管部门、学校、教师、社会在此过程中有没有尽到各自应有的责任？？！   2009-9-27 11:17:51 状态：等待回答！ [网友]-懒羊羊:问题ID-119 规范办学行为没有错，素质教育没有错，应试教育也没有错，补课没有错，请家教也没有错，大家都有自已的理由。但我说教育悲哀，因为我们说的和做的是不一致的，甚至是完全相反的。蒋校长应该有自己的看法吧。   2009-9-27 11:14:31 蒋建华:这位网友接连说了五个“没有错”，我以为对后三个“没有错”应该加以理性地思考与判断，也不能简单地说是“教育悲哀”，板子打到学校头上更是冤枉！家长对子女过高的期望值，社会或舆论导向仅以升学率评价学校质量的高低，无形地增加了学生和老师的负担。     记得我在70年代读书时，根本没有“补课”这回事；“家教”这一名词也是90年代开始出现的，在此之前可以说是真正的素质教育，培养的学生素质也不错。 另外可参见问题70和78的回答。     如果有兴趣了解有关我校办学情况及本人对推进素质教育的一系列主张与思考，可参见我校校园网上有关报道或论文。     [网友]-没事偷着乐:问题ID-118 理论的东西我们都知道，可是现实中根本寸步难行！只要高考制度不改，说什么都是瞎掰。总在说老师怎么怎么样，学校怎么怎么样，可是不这样就不能生存！真正搞教育的领导和专家们不能再在枝微末节上做文章了，我这么多年的体会就是：每喊一次素质教育学生就多受一分累。应试的东西一样没少，“素质”的东西滚滚而来，作业一点没少，还得探究式学习、参与社会实践、学会信息技术、顺便上个美术、舞蹈班或是吹吹打打来点特长，当然这些都是好东西，可是学生这叫一个累呀。宋局长难道就没有这样的体会吗？   2009-9-27 11:09:37 状态：等待回答！ [网友]-hjf:问题ID-117 困惑呀困惑！我们是生活在天堂和地狱之间，我们是戴着镣铐想跳舞！历史上的前行者，为什么总有那么多悲剧英雄？不是有人说了吗：连抓分都不行的学生还奢谈具备什么素质？素质教育并不排斥分数，可分数教育却分明在嘲笑素质教育。也许，市长、局长、校长、老师、家长们都对，也许是我们寻找理想的人错了，是错了吗？    2009-9-27 9:29:10 状态：等待回答！ [网友]-无花果:问题ID-116 亲爱的宋局长，要改变泰州的教育状况，或许还需要全国的状况改变吧，最简单的就是高考不分泰州和其他地方，上海由于本身的优势，即便是学生不高考，也不会害怕失去什么，最简单的是没有人会把你从上海赶出去。   2009-9-27 9:22:07 状态：等待回答！ [网友]-教书先生:问题ID-115 现在教育部门是有不少举措，比如，明确要求学生不排名次！ 好呀！学生不排名次！——但是：教师排名次！！！ 我在小学的时候，我要学习偷懒，我的老师就批评：读书，难道是读给老师的吗？ 现在可好了，现在这书就是读给老师的吗！ 一位老师，学校领导要质量，还看着大伙都在抓紧提高”质量“，自己当然也要抓了…… 以前吧，我们还可以理直气壮地抓了，现在，你得去求学生了：为了老师你也读点吧！ 老师和学生？主导与主体？——主人与仆人。俊鹏校长，这就是现状啊。唉，苦啊！   2009-9-27 9:19:24 王俊鹏:这位网友向我们提出了一个具有普遍意义的问题：教师与学生之间究竟是什么关系？根据新课程、新理念的要求，必须建立新型的师生关系，教师是学生学习的引导者，是课堂教学的共同参与者，是为学生学习、生活提供帮助的服务者。从这个意义上说，教师就是学生的仆人，我们不应该羞于做学生的仆人。为学生终身发展服务，应该成为我们每个教师的责任和义务。 对于教学质量的问题，我想在新形势下更应当理直气壮地抓好教学质量，素质教育与教学质量并不矛盾，推进素质教育必须用科学的办法提升教学质量，教学质量应当是学校的生存根本。 一个优秀的教师就应该能善于调动学生的学习积极性，关心学生的学习、关爱学生的成长、关注学生的发展。 我想所有学校都应当尊重每一个学生，不应该给学生排名次。    [网友]-泥菩萨:问题ID-114 中国什么事情都喜欢行政推动，有时当然可以，但在教育这方面我觉得行政力量的推动远远不象想的那么大，要想确立起素质教育的文化氛围必须经过漫长的路程。现在我们是在向几千年的中国考试文化宣战，不是一蹴而就的，必须经过一个极其漫长的过程，或者经历一场巨大的教育革命。现在的情况是政府不让学校在分数上比，在升学人数上比，其实，学校和老师都是明着不比暗着比，纸上不比嘴上比，学校不比社会比。我相信在座的各位领导都会有子女在上学，试问，在座的各位又有谁能超脱分数魅力的诱惑？不希望听你们冠冕堂皇的场面话，只希望听听你们的心里话，不希望听你们夸夸其谈谈政策，只希望听你们实实在在拿措施。曹市长、宋局长，还有董局长，对办好泰州的教育，你们谁能慢慢道来？   2009-9-27 9:12:29 宋吕银:    营造推进素质教育的文化氛围，的确不是一蹴而就的事情，必须经过漫长的路程，必须引起全社会的关注与支持，这是中国教育的一场革命。为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们力图改变只凭分数看学生，单靠分数评价学校的评价机制。为了分数，有的学校不开全开足课程，为了升学，有的学校加重学生的课业负担，学生的身心健康已经收到伤害，心灵发生扭曲。社会单纯的评价，家长不切实际的要求，学校过大的压力，迫使越来越多的中小学通过各种方式向政府、向教育主管部门举报、投诉、责疑，呼吁我们救救他们这些全社会最苦的人。学校的高质量，学生的好成绩，是我们必须追求的。我们必须用科学的办法，按教育规律办学，我们关注的应当是学生的全面发展，包括良好的道德品质，健康的体魄，科学的知识结构，让不同的孩子能有适合自己的特长发展。因此，教育部门当前必须抓好的工作，首先是把不规范的办学行为得到纠正，把学生过重的课业负担得到缓解，我们的工作重点：一是强化德育工作，培养学生良好的行为习惯；二是深化课堂教学改革，提高教学质量；三是推进课程改革，组织丰富多彩的学生喜闻乐见的实践活动，让学生在实践中学习，在实践中提升个方面能力；四是扎实开展阳光体育运动，使每一个学生有一副健康的体魄，使学生全面发展。    [网友]-东方之剑:问题ID-113 什么规范办学行为！什么实施素质教育！这些都会影响学生的分数。抓分数确实是老师的无奈选择！能超脱分数的老师必然不是泛泛之辈，但却实寥寥无几！如果因为提倡素质教育影响了学生的分数，影响了学生的升学，这样的素质教育家长会同意吗？老师会同意吗？校长会同意吗？口号喊得震天响，恐怕是领导们应付检查的吧？曹市长，你说呢？   2009-9-27 9:00:22 曹玉梅:网友你好!开展素质教育与提高学生的学习成绩并不矛盾。提高学生的学习成绩是素养质教育的应有之义。素质教育的本意是要进一步培养学生的创新精神和实践能力，文化成绩仅是能力的一个方面。希望全社会要转变观念，科学看待分数，希望全体教育工作者要用科学的态度实施素质教育，为学生的全面发展作出努力。    [网友]-土蛋:问题ID-112 省泰中附中改为公办后，不少老师都想着借补课赚取外快，上课时不好好讲，或者说该讲的不讲或少讲，故意留着补课时讲，这种缺德老师学校和领导们要重视了。王校长不会说没听说吧。   2009-9-27 8:54:33 王俊鹏:这位网友提到的情况，我的确没有听说过，到目前为止也没有接到这方面的投诉。但我还是非常感谢这位家长给我们提了一个醒，要防止这样的现象在我校出现。     我校一直重视师德教育工作，要求教师关心学生的学习，关爱学生的成长，关注学生的发展。我们通过每日的课堂巡查、校长和中层干部推门听课、定期组织学生评教、发放家长问卷调查、开设校长接待日、校长信箱、校长热线等措施，督查教师的教学行为，要求教师全身心投入教学工作，努力提高课堂教学质量。    [网友]-教育资源不平衡:问题ID-109 教育局何时开通论坛,借助民间的大脑,有助于提升整体教育。也可以听听百姓心中的想法,泰州的教育主要问题是教育资源不平衡,产生好多矛盾无法短时间解决.城市的扩大,问题更加明显和严峻。 希望教育局早日开通论坛。网络能听到很多真实的想法和意见。   2009-9-26 10:44:08 状态：等待回答！ [网友]-jjj:问题ID-106 “一个地方，环境最美的是校园，设施最先进的地步是教室。” 可是为什么到头来，最苦的还是呆在里面的学生，最累的还是奋斗在里面的教师呀？ ……竟无语凝噎乎！！！！！！！！！！！！    2009-9-26 9:37:49 状态：等待回答！ [网友]-日出东方:问题ID-105 可叹的中国教育，可悲的教育现状，当官的说是一套，做是另一套，政府三申五令不允许搞补习，红头文件各级传达，各校传达，而实际上补习风并没有镇住，只是越来越隐性…………政府统治如同废纸，一文不值！看吧，国庆长假要来了，家长和教师又开始考虑孩子补课的问题了！怪哉中国教育，哀哉政府领导。   2009-9-26 9:13:09 状态：等待回答！ [网友]-毛毛虫:问题ID-104 其实，在现在的教育环境下，规范办学，素质教育，统统都是空的，分数才是实打实的，应试教学才是真的，曹市长宋局长，这点你们就看不到吗？   2009-9-26 9:08:19 状态：等待回答！ [网友]-江东才子:问题ID-103 规范办学行为也好，教育的革新也好，不是一蹴而就，一步到位的，需要我们全体努力。作为教师个体，一方面我们呼唤教育的春天早日到来，另一方面我们要优化教学，提高教学效益。同时，希望学校减少或杜绝违规操作，如打疲劳战。   2009-9-26 9:05:02 状态：等待回答！ [网友]-老朽:问题ID-102 董局长，您在教育这一块时间也不短了，请问，素质教育与规范办学行为有什么关系？素质教育是不是就是减负教育？应试教育是不是就是素质教育？素质教育方面我市出了一个“洋思”现象，且在全国范围内进行推广、宣传，而我认为，那正是一个应试教育的典型，这还真有点怪。所以，素质教育不过是应试教育新在历史新时期的一个翻版而已。你认为呢？   2009-9-26 8:48:43 董 健:规范办学行为是实施素质教育的突破口，规范办学行为的目的就是推进素质教育。当前，不规范办学行为的主要问题是学生学业负担过重，学生课业负担过重对少年儿童身心健康造成了危害，不少学生体质下降、患神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。一些学生在紧张、压抑的心理状态中，缺乏自信心和进取心。在学校和家庭压力下，一些少年儿童对学习、对学校、对教师、对家长产生了逆反心理，甚至酿成了一些悲剧。这些错误行为和做法，严重违背了教育规律，扭曲了基础教育的性质和任务，剥夺了少年儿童的童心和乐趣，严重阻碍着少年儿童全面地生动活泼地、主动地发展，制约了基础教育质量的全面提高，长此以往将影响国民整体素质的提升。因此，减负是规范办学行为的重点，也是推进素质教育的难点，但，不能说素质教育就是减负教育。其实，从本质上讲，素质教育并不排斥升学。如果哪个学校在搞素质教育的同时，升学率下降，那么，这个学校的素质教育就会缺乏生命力。现在的问题是怎样区分“应试”与“应试教育”，我们认为，回答这个问题的关键在于怎样追求升学率，如果以拼命增加学生负担的蛮干方式去追求升学率，不顾学生的全面发展与身心健康，那么就是应试教育的表现。相反，如果以提高学习效率的方式追求升学率，学生的实践精神和创新能力得以同步提升，那么就是素质教育。 洋思中学是全国素质教育的一面旗帜，其倡导的“没有教不好的学生”的理念和“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式具有先进性和时代性，完全符合素质教育的要求和新课程的理念，是全市中小学校学习的榜样。    [网友]-呱唧呱唧:问题ID-101 规范办学行为不是那么容易的，成败的关键还是在于一线教师啊！改革的路总不可能一气呵成的，他需要每一个教育者调整好心态，更新教育理念，在矛盾与冲突中不断开拓、不断前进。   2009-9-26 8:41:39 状态：等待回答！ [网友]-先锋小子:问题ID-100 推进素质教育只有一个目的，那就是让我们的学生学得更加轻松！当然有一点是可以肯定，那就是学习不可能一点苦不吃，吃苦对于我们的孩子而言不一定就是坏事，问题的关键就要看吃什么苦怎么吃苦，但有一点是可以坚信的，当我们的素质教育在越来越多的学校推广的时候，当我们的追求离教育理想越来越近的时候，当素质教育成为一种改革能够有替代学校课程功能的时候，我们的孩子一定会在无涯的学海里体验到临风破浪的快乐！   2009-9-26 8:39:45 状态：等待回答！ [网友]-wfgf:问题ID-99 一切还是政府行为！ 我很担心我现在这样做，过几天考试靠砸了我怎么交待？曹市长，你说呢？    2009-9-26 8:36:40 曹玉梅:网友你好！“规范办学行为、推进素质教育”是全社会普遍关注的问题。实事求是地说，实现这个目标，仅靠政府和教育行政部门的推动是不能有效解决的。但这并不意味着今后我们不需要素质教育了。恰恰相反，在当今创新型社会建设中，高素质人才培养是国家发展所必须。道德修养、文化水平、创新能力的培养都包含在素质教育中。我认为，作为一个学生，在求学阶段，不仅仅是学习成绩提高，而是要实现德智体美劳全面发展，为未来精彩人生奠定坚实的基础。希望你能在人生能力积淀阶段，珍惜时间，全方面的锻炼自己，使自己成长为一个对国家对社会对家庭的有用之人。    [网友]-jiaoyu:问题ID-95 泰州的部分学校现在在打擦边球,一些学校布置的课后作业极多,有的学生要做到晚上11点多.并没有真正减负,而且听说有些县级市教育部门还要将所谓的调研考试成绩与老师的工资挂钩,还有就是部分学校领导打擦边球,但并没有怎么被批评处分,感觉是部分领导,教师的虚荣心作祟或是利益的驱动.要想真正减负,请问如何在制度上,思想保证减负呢?   2009-9-25 19:05:47 宋吕银:    从省、市部署规范办学行为行动以来，我市广大中小学认真贯彻省教育厅“五严”规定，规范办学行为取得了初步成效。但是，毋庸回避，部分学校打擦边球的现象还是不同程度的存在，这就要求我们从思想上认识到：规范办学行为是一场持久战，不可能一蹴而就，制度设计上更加严厉，让所有学校想犯不敢犯，犯了不值得。为了保证所有学校都遵守游戏规则，我们建立了督导制、通报制、问责制等，凡是被举报查实的学校和校长，实行一票否决制，对学校和校长实行通报，直至戒勉谈话，同时，对模范执行“五严”规定的学校予以表彰，通过一系列制度的设计保证工作的落实到位。    蒋建华:新的教育教学政策体系的变化必然会带来管理模式的重新“洗牌”，需要校长改变办学理念与智慧管理，教师改变教学观念与行为方式，学生改变学习行为方式并充分发挥自主作用，家长改变传统观念与教育方式，领导改变对学校的政绩观与考核办法。     总之，教育的一切因素都需要改变！家长“望子成龙、望女成凤”，决不能是“残缺的龙、病态的凤”。全社会都要认清我省对普通高中教育的新要求，放远目光，改变“替学生一阵子想”为“对学生一辈子负责”。     [网友]-hailingren:问题ID-94 海陵区某民办学校至今双休日也不放假，学生全部在校上课，晚自习也是照常讲课、考试，严重违反“五严”规定，不知领导们能否刹住这种歪风！   2009-9-25 17:12:47 状态：等待回答！ [网友]-爬墙虎:问题ID-93 规范办学行为主要表现好像就是为学生减负。学生减负当然是好事，但并不意味着知识的减负，减负后学生的效率应该更高了，这就给老师提出了更高的要求。所以，学生减负教师不能减负。   2009-9-25 16:54:35 状态：等待回答！ [网友]-呱呱:问题ID-92 什么是办学不规范？   2009-9-25 16:49:13 董 健:凡是违反省教育厅“五严”规定的办学行为就是不规范办学行为。主要表现为：（一）下达高（中）考升学指标。以任何形式下达高（中）考升学指标，以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等情况，炒作“高（中）考状元”。 （二）学生在校集中教学活动时间较长。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别超过6小时、7小时和8小时。组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天超过2课时。小学一、二年级布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别超过1小时、1.5小时和2小时。中小学生每天在校体育活动时间少于1小时；学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别少于10小时、9小时和8小时。中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。 （三）不执行国家课程计划。不按照国家课程计划开齐开足全部课程，随意增减课程和课时，随意调整课程难度和教学进度，组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。 （四）考试和招生管理不规范。未经主管部门同意，组织市、县（市、区）统一的文化课考试，组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。普通高中在中考前招收、录取学生，公办普通高中跨省辖市招生。统计、公布考生个人或集体的高考成绩、名次、上线率等信息。 （五）义务教育办学中的违法行为。义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。     [网友]-xhcd:问题ID-91 现在兴化的好多初中学校初三年级办重点班，市局允许吗？可以在国庆节后取消吗？   2009-9-25 12:23:52 宋吕银:    《义务教育法》明确规定：义务教育阶段学校不得分设重点班和非重点班。只要办了重点班的学校，应该立即取消，均衡分班，确保教育的公平与正义。我们将通知兴化市教育局立即展开调查核实，立即取消任何形式的重点班。    [网友]-打油诗人:问题ID-89 百舸争流千帆进，号子一喊浪滔天。 局长一声吏令下，泰州教育晴了天。    2009-9-24 17:25:39 状态：等待回答！ [网友]-红色沙尘暴:问题ID-88 曹市长，听说省泰中要建分校是吗？   2009-9-24 17:08:45 状态：等待回答！ [网友]-jz1234:问题ID-87 蒋校长，今年择校费总共收了多少？都发奖金了吧？   2009-9-24 17:02:17 蒋建华:这位网友似乎话中有话。教育经费的缺口有多大你了解过吗？知道大多普通中学（包括我校）都有数额不小的贷款吗？若学校收一点择校费用来发奖金，政策允许吗？自实行“三限政策”以来，社会上物价涨幅多大恐怕你是清楚的，而学校内部尽管运行成本不断提高，但收费标准却不允许提高！每一位有识之士应该对教育经费的困境给予关心与支持。    [网友]-杨柳青:问题ID-86 董局长，现在许多学校都还分重点班和普通班，特别是高中一般都有，我想这一点蒋校长也不能否认，就我了解，市区的四中、二中、省泰中都有。重点班的师资和要求当然都要优越一些。这样的现象是不是也在“规范”之列？   2009-9-24 16:51:28 董 健:省教育厅的“五严”规定明确指出，义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班都是不允许的。    [网友]-三水浪子:问题ID-85 我认为泰州在“规范”办学行为之前，先将中小学校的布局“规范”一下。泰州城区中小学布局很不均衡，好些的学校都在城中心和偏南边一点，东边、北边和新区南边或者缺少，或者办学规模小，管理水平低，教学质量差。因此建议政府部门在安排用地项目时优先考虑学校的布局调整问题。请问曹市长，政府可有这方面的规划？   2009-9-24 16:37:44 曹玉梅:网友你好，市委、市政府高度重视市区教育资源布局，已将“优化市区优质教育资源，提升整体教育发展水平”，摆上重要议事日程。目前，有关部门已经就整合市区中小学教育资源开展了调研，市政府及有关部门负责人已多次研商，经科学论证后即将实施。随着城区的发展，中小学学校将实现同步建设和发展。    [网友]-我想进城:问题ID-84 人往高处走，水往低处流，这是规律，也是常理。我在乡下教书，还未成家，再说乡下条件较差，钱又不多，所以总想到泰州工作，但一没人二没钱，实在是没办法，但心里又总有一种骚动，难以安心。惟一的办法，就是让农村教育有足够的吸引力，成为高地。什么最有吸引力，钱！（虽然钱不是万能的，但没钱是万万不能的），钱可以用来加大农村教师的补贴力度，可以改善办学条件（特别是生活条件），假如某一天，农村校一级教师的工资约等于城市高级教师的待遇，上下班路费可以补贴报销，谁还想着要进城？事物总有主要矛盾与次要矛盾，单想着法子解决“次要矛盾”那只能起缓和效果。呵呵，胡绉一下，各位领导和众观家不妨“一笑而过”。    2009-9-24 15:58:57 状态：等待回答！ [网友]-人生不能等待:问题ID-83 如今，农村教师肩负着艰辛的课业负担和心理压力，实可谓身心均处于亚健康状态。何因，其一，农村教师每周都有二十左右节课程，身兼六七门学科教学内容。其二，农村教学设备简陋，缺乏辅助高效率的教学器材。其三，学生家长文化素质差，难于协助配合老师辅导孩子学业。这三大特点是农村老师愉快工作的绊脚石，也是提高教学质量的拦路虎。 那么，体谅农村教师工作的苦处，减轻身心负担势在必行。但愿不久的将来，市里能通过多种方法和途径，改变农村学校的现状，让农村教师有沐浴阳光的春天！    2009-9-24 15:50:29 曹玉梅:网友你好！近几年，市政府按照国家和省的要求，着力加强农村学校建设，实施了危房改造，六有、三新一亮，校校通、合格学校建设，千校万师支援农村学校建设，义务教育学校实施绩效工资等一系列工程，使农村学校的办学条件明显改善。目前，我们将支教工作列为重点，采用捆绑式、结对子等多种形式，动员优质学校、城镇学校支持农村学校，实现全方位共同发展。随着绩效工资的实施，支教工作的深入推进，农村学校的面貌会进一步改观，全市中小学均衡发展的态势将逐步实现。    [网友]-高山流水:问题ID-82 曹市长、宋局长、董局长，按说实行绩效工资后应该有所提升，为什么不升反降了？与公务员工资水平比还有明显差距。比如，我是中学中级职称，按说应该与公务员科级相当，公务员科级差不多有5000元左右，而我却只有3600元左右，还没有实行绩效工资之前拿得多。这是为什么？   2009-9-24 15:38:30 曹玉梅:网友你好！从你反映的情况来看，我分析，主要存在两个原因：第一，绩效工资的参照标准为当地公务员工资的平均水平，因此，教师绩效工资也必将存在地区差异和个体差异。第二，教师绩效工资分为两部分，基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资为应发工资的70%，每月发放到位；奖励性绩效工资为应发工资的30%，于年底进行考核后发放。您反映的工资额，应该是基础性绩效工资。年底考核后，奖励性绩效工资将发放到位。这两项工资加起来，才是你真正的月工资。具体情况，你可以咨询当地人事部门和教育部门。    [网友]-野草:问题ID-81 现在学生确实太苦太累，作为家长，有时也心疼得很，但在现在的教育环境之下，又有什么办法？为学生减负是对的，关键是减负之后让学生做什么？难道就是玩？我看这样的减负也不对。王校长，你认为应该怎样减负才对头？就我了解，你们学校现在已经比不上二中和实验学校了。面对减负的要求，执行起来心里矛盾吗？   2009-9-24 15:29:29 王俊鹏:非常理解这位家长在目前教育环境下的苦恼，可能有很多家长都有这样的感受。其实我们认为这个问题的关键不是“玩”，而是“玩什么”“怎么玩”“玩”的品味和价值的问题。现在学生的“玩”与学校、教师有关，与家长何尝没有关系呢？减负对学校、教师提出了新课题，对家长也提出了同样的问题。在大环境并不如意的情况下，学校与家庭应该共同想办法，让孩子们学会学习、学会生活、主动学习、主动发展。我校近年来一直都致力于培养具有“乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创造”能力的人才，引导学生利用节假日走向社会、亲近自然，在“玩”中学习、沟通、实践，取得了一定的成效。 对于怎样减负的问题，我们的态度是“坚决做好规定动作、努力做好自选动作”。在严格执行“五严”要求和“减负八项规定”的同时，根据学校自身特点、生源状况，在课堂教学模式、校本课程、校本作业、学生自主学习能力提高等方面动脑筋、花力气，努力走出一条新路来。 省泰中附中始终是抱着开放、谦虚、平和的心态，对兄弟学校的长处虚心学习、借鉴。当然我们也有我们自己的优势和特色，将按照“由特色项目到学校特色再到特色学校”的基本思路，把我们学校打造成一个高品位的公办初中。    [网友]-民考官:问题ID-80 尊敬的曹市长，人们都认为泰州基础教育发达，我不这么认为，泰州基础教育内部存在着严重的不平衡。我不希望总是在谈成绩，想听听您对泰州教育存在问题的看法。   2009-9-24 15:11:05 曹玉梅:网友你好！近几年，我市基础教育有了长足发展，但随着社会进步和经济发展步伐加快，教育现代化要求的提高，全市基础教育面临新的挑战，暴露了新的问题，我认为，主要存在以下几个问题：一是均衡发展任务艰巨，区域之间、城乡之间、校际之间办学差距仍很明显；二是教师队伍的结构性矛盾突出，特别是农村中小学教师的整体素质有待进一步提高；三是素质教育的实施水平不高，违规办学的现象时有发生，课堂教学改革还不完全到位，学生全面发展的水平需着力提升。下一步，我们将做好以下工作：一是通过优先扶持薄弱学校和农村学校等措施，扎实推进教育均衡发展，争取通过几年的时间，实现全市各级各类学校在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等四个方面的基本均衡。二是大力开展结对帮扶、城镇教师支援农村等活动，推进城乡教师队伍建设，提升其综合素质和教学能力。三是加大对违规办学的查处力度，并以规范办学行为为突破口，全面推进思想品德教育、课程改革、阳光体育运动，有效提升素质教育实施水平。    [网友]-市长您好:问题ID-79 我是一名高3学生，作为一名学生，我深感素质教育的弊端，我们作为一批实验品，深感无奈。现在我们学习的时间少了，老师的管教松了，上课的时间少了，而高考的标准没有降低，我们是第一批实验品，以后的素质教育何去何从我们也无心过问了，反正我们这一级是有一点荒废了。明年就要高考了，底子很可能因素质教育没有打牢，真急人！我在想，如果实行素质教育，为何不把高考取消，高考不取消，素质教育等于是空话，我们学生还要为了高考而费尽脑汁，这是素质教育不彻底的原因。是的，素质教育的本意是好的，只是要一下子推翻2000多年的传统教育太难了，我们这一代该怎么办呢？又遇上金融危机，自己的未来太渺茫了！一代不如一代好混，就业都成问题。如果素质教育更注重的是学生的能力，多一些实践，有能力的学生可以靠自己的一些与众不同的能力可以考上理想的大学，多培养他们的能力，我们国家可以多培养多少人才！诺贝尔奖无缘中国这个文化大国 与我们落后的教育有太大关系了！何时我们的素质教育才会变成教育素质的教育！？    2009-9-24 12:37:11 状态：等待回答！ [网友]-教书匠:问题ID-78 这学期一开始，好像政府对学生减负抓得特别严，从上到下都非常的重视，弄得以前很重视抓紧补课的校长先生们也缩手缩脚起来，不敢太过放肆。于是，从解放学生开始，学生的休息时间大大增加，学生的活动时间大大增加，双休日也正常，很多学生玩的特别欢，有些学生双休日在操场上打两天球也不嫌累，以至于这些同学一进教室就坐不住了，所以他们就开始扰乱班级秩序，影响其他同学学习，这个问题现在来看已经比较严重了，怎么解决呢？是回到原来的路上去，还是继续放纵这些学生？放纵了这些学生就影响了其他学生，不放纵这些学生就有可能违背上级的规定，现在是处在两难的境地。当然有些人可能说要对这些人进行引导，让他们知道学习的重要性，他们难道不知道学习的重要性吗？难道老师没有引导吗？这些都知道，但是他们已经根本不知道如何学习了，他们根本就学不进去了，以至于有一部分学生一到双休日就请假回家，理由是在学校里太闷，没事可干。也许我们都还不知道素质教育到底应该怎么搞，现在只是还在摸索。蒋校长你认为应该怎样解决这个很具体很现实的问题？   2009-9-24 12:29:36 蒋建华:教育不仅仅是学校的事，也是家庭和社会的事。作为家长应该主动承担起自己应尽的责任，在学生不在校的时间内加强对子女的监督力度，每一个成功的孩子背后都有成功的父母，作为家长不能将教育的责任全部推给学校。 面对我省教育教学管理体制与管理模式的重新“洗牌”，从学校管理层面来说，如何大力推进素质教育，提升质量与办学声誉？我校领导班子成员和新建立的专题课题组成员已经进行了多次学习研讨活动。本学期初我校已分别进行中层以上干部培训、召开高一至高三年级家长会议以及全体师生大会，分别传达、学习省市文件精神及有关负责同志讲话精神，宣传重要意义，转变教育教学观念，统一思想认识，保证相关政策措施落实到位。 在全体师生大会上，我们明确提出“六向六要”：一向培养良好行为习惯要质量；二向提高课堂效率要质量；三向教育教学研究要质量；四向增强自主能力要质量；五向科学规范管理要质量；六向兴趣与特色发展要质量。 针对有些家长不理解、认识不一致，甚至对学校发牢骚，我们耐心地宣传解释，希望家长要放远目光，认清我省对普通高中教育的新要求，多学学、多想想、多问问。在全体家长会议上，我们心平气和地对家长提出要明白“五好”的道理：好品质是健康成长的不竭动力、好习惯可以受用一生、好成绩必须靠平时一点一滴地付出与努力、好身体是事业成功的本钱、好氛围必须靠大家共同营造。同时指出：规范办学行为，推进素质教育是一个系统的工程，需要全社会理解、支持，共同努力，共同参与。学校、家庭、社会都要从着眼民族未来、提高全民族素质的高度，整体联动，共同采取有效措施，办好负责任的教育。     [网友]-有感而发:问题ID-77 当前由于社会各界对教育过度“重视”导致学生的课业负担过重，学生的心理压力过重，已经严重影响到学生的身体发育和发展,，严重影响到学生的心理发展， 严重影响到学生能力的培养和提高.。过去由于强大的外部压力和社会氛围，我们总是放心不下，在教学上下了很大的功夫，还是担心学生的学习成绩，于是想着各种办法增加题目、变化题型，想着办法加大题目的难度；一切为了提高学生的“学习成绩”，结果学生整天有做不完的作业，早晨五六点钟便起床，晚上十一点还在学习，有的甚至更晚。学生的学习状态已经严重的影响了学生的身心健康。过去讲求培养学生的吃苦精神和拼搏意识，教育学生“头悬梁锥刺股”、“书读百遍其意自现”，不顾学生的承受能力，这一点鲁迅先生曾经批评过。过去遇到不学习的学生可能会狠狠地教训一番，然后再把家长叫到学校进行交流甚至训斥。学习成了学生的唯一出路，大家都抢着上高中，挤着上大学、考研……，出现了千军万马过独木桥的“壮观景象”，由此带来学生的学习负担沉重。但是静下来以后细细反思，我们有十三亿人口人力资源极其丰富，我们的老师和学生又非常辛苦，但我们培养出几个诺贝尔奖获得者呢？！我们泰州以前也出了不少院士，但现在又出了几个？曹市长，我相信你也是在应试教育体制下走出来的，你如何看待这个问题？    2009-9-24 12:21:14 曹玉梅:网友你好！首先，非常感谢老师们为全市教育事业发展所付出的辛勤劳动和努力。应试教育不利于培养德智体美劳全面发展的高素质人才，这是教育界以及社会有识之士形成的共识。提高学生的学习成绩是我们共同的愿望，但是方法很重要。除了要培养学生的吃苦精神和拼搏意识外，还要培养和激发学生学习的主动性，增强学生自主学习的能力。如果我们注重学生创新精神的培养，重视学生智力的开发，为学生的长远发展奠定坚实基础，那么，我们坚信，在不远的将来，泰州将会涌现出更多的杰出人才。    [网友]-我爱龙井茶:问题ID-76 近来对学生减负抓得很紧，市区很多学校与以前相比，各种补课行为都收敛了不少。高考制度不改革，真地能坚持到底？等风头一过，岂不又一切照旧？其实，不管怎么改，我们都要办人民满意的学校，何为人民满意的学校？考不取学生的学校能叫人民满意的学校？现在学生对学校的选择，关键是看中考和高考的成绩怎么样，考的好坏直接决定生源的多少和好坏。试想，如果蒋校长、王校长改了，而毛校长、李校长没改，他们又怎么能改得下去？如果泰州改了，而扬州没改， 泰州又怎能坚持下去？宋局长和董局长你们说是吗？所以，对这样的改革，我持怀疑态度。   2009-9-24 12:07:42 宋吕银:   规范办学行，实施素质教育绝不是一阵子的事，是办好教育的长期任务，我市在抓，全省各地都在抓，全省统一要求，统一步调。罗志军省长发出指示，省政府督导团正在督查，因此，不允许学校等待观望，不允许学校打擦边球、搞变通。对违规办学的学校，我们绝不手软，严肃处理。我们就是要强迫和引导学校用科学发展观发展学校，按教育规律办好学校。指导学校把工作的重点放在深化课程改革、提高课堂效率、促进学生全面发展上来。老百姓满意的学校就必须是能使每一个学生都得到充分发展的学校，我们不要求也不可能把每一位学生都培养进清华、北大，但我们要把每一位学生培养成合格的公民，成为对社会有用的方方面面的人才。对于高考制度问题，省教育厅将积极稳妥地加以改革，探索多元化录取方式，实行择优、自主、推荐、定向、破格等录取方法。    [网友]-新郎官:问题ID-75 王校长，我儿子在你校上学。泰州人都知道，泰附中原来是一所在泰州数一数二的初中，可自从改为公办之后，教学质量明显下降了，升入省泰中的人数明显减少。老师们的教学热情下降了，不少老师都在利用课余时间补课创收。请问，你如何看待这种现象？这难道就是素质教育的效果吗？再这样下去，我们的家长可不答应。   2009-9-24 11:36:06 王俊鹏:首先感谢你对我校的信任。 你尖锐地指出“教学质量明显下降”，标志是“升入省泰中的学生人数明显减少”。我可以负责任的告诉你，省泰中附中由公办民营回归到公办学校后，升学率不但没有下降，而且保持稳定上升水平，当然随着生源结构的变化，升学率情况也会有所变化。在这里向你介绍一下省“五严” 规定的第一条：地方各级教育行政部门不得以任何形式给地区、学校及个人下达高（中）考升学指标。“五严”要求明确规定不得把升学率作为评价指标。但我们更清楚，评价教育教学质量的标准是一个完整的体系，如果单看升学率，那就走到老路上去了。 同样，改为公办以后，省泰中附中教师的教学热情不但没有降低，而是日渐高涨。因为学校改制后，学校办学经费、教师工资得到了保障，特别是实行绩效工资以后，学校、教师没有了后顾之忧。近两年我校教师参与教改、教研活动的热情越来越高，在省市优质课和论文评比中，我校教师获奖人数、获奖等次均比以往有明显提升。 对于有偿家教问题，因为生源发生变化，不少教师利用课余时间义务为学习有困难的学生进行个别答疑、补差，并没有搞什么“创收”，这是我们要鼓励和表扬的。目前我们还没有接到我校教师有偿家教的举报，教育主管部门也没有收到我校这方面的投诉。如有你所反映的情况，请与我们联系，一经查实，我们将严肃处理。    [网友]-高港人:问题ID-74 随着中国药业城的崛起、纬创的入驻，教育局听说要为之打造一个国际双语学校！请问，已经有具体的规划吗？选址初步定在哪个地方？   2009-9-24 10:37:38 宋吕银:    医药高新园区有这个设想，有关方面正在调研论证中。    [网友]-热点:问题ID-73 宋局长，前不久听说泰州实验学校与莲花学校要合并是吗？如果要合并你认为有这个必要吗？   2009-9-24 10:32:10 状态：等待回答！ [网友]-高港人:问题ID-72 宋局长，你好！我是高港人，很关心口中的情况，听说口中要搬迁了，并且都已经评估了！请问此事是否确实？搬迁的大概地址是哪儿？ 请宋局长用老百姓的通俗易懂的语言回答！   2009-9-24 10:27:57 状态：等待回答！ [网友]-分是命根:问题ID-71 我知道泰州二附中的学生老师都是非常辛苦，压力都很大。王校长，你们学校应该也差不多吧？老师是不是整天填鸭式教学？复习迎考期间，是不是都是“卷子来，卷子去”？   2009-9-24 8:19:17 王俊鹏:首先要感谢这位网友对我们学校、老师、学生的关注和理解。我想不仅仅是我们学校，泰州乃至全国所有学校教师学生都是辛苦的。这是一个普遍性的问题。但辛苦与压力并不等同于“整天填鸭式教学”和“卷子来，卷子去”。正是因为存在学生负担过重的问题，省教育厅、市教育局才要强力推行“五严”要求和“减负八项规定”。 在给学生减负的同时，教师感到压力可能是好事，没有压力就没有动力。这就促使我们在做好减负的同时要努力 “增效提质”，即促进课堂教学模式改革，提高课堂教学效果。根据市教育局的统一要求，全市学校都在积极探索新型的课堂教学模式，我们省泰中附中也在进行着自己的课堂教学模式探究，目标是向45分钟要质量、要效益，让学生和老师都能过上一种幸福的教学生活，我们有决心、有信心实现这一目标。 我想，可能有个别教师还存在着“填鸭式教学”的现象，不过随着课改的深化，绝大多数教师的课堂教学模式都已经或正在发生变化，前景非常喜人。    [网友]-有风吹起:问题ID-70 蒋校长，你们学校会强调素质教育吗？应该还是以应试教育为主吧？每年大家都关注你们考了几个清华、北大呢！没有升学率，一切等于零，是吧？   2009-9-24 8:16:04 蒋建华:过去，在一些地区和学校，应试教育倾向较为严重，过重的课业负担令师生苦不堪言，严重影响了师生的身心健康。一方面是学科知识的“教育过度”，一方面是学生道德品质、养成、个性培养教育缺失与教育不足。 多年来，我们学校提出对学生、对老师、对社会负责任的“责任教育”理念，坚持有效育人、有效教学、有效管理的“有效教育”理念，追求科学、理性、和谐的“高品位教育”理念。为了全面提升学生素质，培养学生的社会责任感、创新精神与实践能力，我校提出以开展“十大主题教育”为抓手，大力推进素质教育，即道德与法规教育、责任与奉献教育、文明与习惯教育、感恩与俭朴教育、劳动与技能教育、生态与环境教育、心理与健康教育、生命与安全教育、审美与赏识教育、实践与创新教育。可以负责任地说，泰州中学的毕业生总体来说综合素质高、发展潜力大，得到了高校和社会的广泛认可。 事实上，升学率与素质教育并不是水火不容的。素质教育是我们学校的一贯追求，但追求素质教育并不是不要升学率。我们的校训是“明理达用”，我们的育人目标是培育领军人才，培养对社会有用之才，这是我们的立校之本！希望有更多的学生能考进清华、北大，这并不是我们的唯一追求，更不会为了这个目标而不顾师生的身心健康。     [网友]-ag:问题ID-68 宋局长,你好！你是如何关心我市民办学校的发展的？   2009-9-23 9:12:12 状态：等待回答！ [网友]-爱泰:问题ID-67 尊敬的曹市长：     你好！     请问政府部门是如何打造“教育之乡”的品牌的？泰州大学筹办的进展如何及意义？   2009-9-23 9:10:06 曹玉梅:网友你好！筹建泰州大学会为我市政治经济文化发展提供强有力的人才支撑，也将大大提升泰州的城市形象。筹建泰州大学更是全市五百万人民的热切期盼，也得到了省委省政府及省教育厅的大力支持。目前我市正在省有关部门的指导下积极开展申报工作    [网友]-tzyyl:问题ID-64 规范中小学办学行为，其中重要的一天就是不许教师搞有偿家教。现在学生在校时间少了，随之教师的空余时间也多了，有更多的教师加入了有偿家教的大军，学生的负担并没有减轻，不光如此，家长的经济负担也大幅度增加了!这就是目前规范办学行为实施素质教育的结果。为什么家教之风如此盛行，却没有一名教师为此受到处理呢?不要说什么证据之类的话，因为找证据是教育局的责任，不要推给家长和社会。希望教育局采取切实可行的措施，处理几个搞有偿家教的教师，遏制愈演愈烈的有偿家教之风，真正减轻学生的学习负担和家长的经济负担。   2009-9-22 18:01:07 宋吕银:    有偿家教是教育肌体上的一颗“毒瘤”，任其发展，会败坏师德师风，拖垮一个地区的教育。教育行政部门采取严厉的措施，坚决予以打击。凡违规查实的，视情节轻重给予严肃处理。各地教育行政部门都曾对少数从事有偿家教的教师作出处理，并在全市通报。欢迎广大网友参与监督。    [网友]-有啥说啥:问题ID-63 我女儿在泰州实验学校上学，今年中考差2分没考进省泰中，市区高中除了省泰中外，其他水平差得太多，女儿不情愿去，我们心中也有顾虑，怕耽搁了女儿，最后只好托人出高价上了姜堰中学，为了照顾女儿，我们在姜堰临时租了房子，举家住了过去，早上和晚上开车到泰州上下班，真是麻烦又无奈。通过自己的亲身体会，我就觉得泰州像省泰中这样的好些的学校太少了，如果能在市区有两三所水平不相上下的学校就好了，我们也不会到姜堰去租房子。其实，不止高中如此，初中也是如此，这种水平上的差异，是不是也是一种教育的不平等不均衡？农村与城市相比，差距就更大了。像我这样为了孩子能上个好些的学校，家长无奈陪读的情况我相信还有不少。请问曹市长，市里能不能在市区不同区域多规划建设几所水平较高的初中和高中？对于一个地级市来说，这是必须的。另外，请问蒋校长，我女儿在姜堰上学必定给我们的工作和生活带来了诸多不便，明年能否转学到省泰中？有什么条件？谢谢！   2009-9-22 17:36:05 蒋建华:想到省泰中就读的学生太多太多，从近几年省泰中在城区招生计划来看，大致仅能满足10%左右的考生和家长的愿望。因政策和学额限制，已到其它学校就读的，也不能接受转学。    [网友]-命苦最是中学生:问题ID-62 以前有句口号说“苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老前辈”，现在恐怕要改作“苦不苦，想想现代中学生”了。回想起自己学生时代的“早自习”，真有点不堪回首啊！天才放亮，正睡得香着哩———起来！赶快起来！！要迟到了！！！父母的叫喊，一声紧似一声，再磨蹭，被窝被掀了，巴掌就会打在屁股上；睡眼惺忪，半梦半醒之间，到了学校，还是哈欠连天……可现在，看看现在的孩子，那才叫苦呢，哪能等到天亮？不到早6时就要起床，还得抓紧点。可孩子夜里快12时才睡啊！有人说：“三百六十行，中学生最忙。”有人说：“要说苦，孩子们最辛苦！”真的很贴切啊！所以，我强烈呼吁规范办学行为，关键是“规范”就要步调一致，不要这个学校规范了，那个学校还不规范。这样家长就有意见，总怕自己的学生学少了，在考试时吃亏。就想问问宋局长、董局长，我们泰州人都很重视孩子的教育，你们有什么法子做到规范办学？    2009-9-22 17:07:20 董 健:泰州历来有尊师重教的传统，正因为如此，泰州教育培养了一批又一批国家栋梁之材，为泰州经济建设和社会发展做出了突出贡献。但是，随着时代的发展和社会的进步，泰州人教育的方式和方法也要随之发生转变。规范办学行为是推进素质教育的抓手和突破口，所有学校都应该遵守“五严”规定。为了保证所有学校都遵守游戏规则，我们建立了督导制、通报制、问责制等，凡是被举报查实的学校和校长，实行一票否决制，对学校和校长实行通报，直至戒勉谈话，同时，对模范执行“五严”规定的学校予以表彰，通过一系列制度的设计保证工作的落实到位。狠抓各项制度的落实，对全市的中小学开展经常性的督查，发现问题立即整改。    [网友]-累死了:问题ID-61 当老师真烦，整天累得要死，现在的家长也真奇怪，你不留家庭作业吧，他们有意见，留了吧，又说家庭作业太多，孩子休息不好。让我们这些人民教师好犯难，能休息谁愿意整天起早贪黑没命地干？从某种意义上讲，现在的老师和学生都不是正常人，提倡素质教育就是让正常的人过正常的生活，让我们还原教师和学生的本来面目吧！让学生过上正常的学生生活，让教师过上正常的教师生活。曹市长，你有什么办法让我们都过上正常人的生活？   2009-9-22 16:43:06 状态：等待回答！ [网友]-红旗不倒:问题ID-60 这个学期一开学，学校就不让上晚自习了，我们做父母的一天忙到晚，哪有功夫辅导儿子的功课？再说了，就是有时间，以前学的那点东西也早忘光了。我们将儿子送到学校，就是想让老师多教育多辅导，难道规范办学就是不让学生上晚自习吗？请宋局长回答我这个问题。   2009-9-22 16:23:27 宋吕银:    省教育厅明文规定，学校不得组织走读学生到校上晚自习，对极个别家庭确有困难、无法在家自修的学生，由学生和家长共同申请，经学校核实，才能允许到校上晚自习。而且，晚自习时间，学校不得组织教师上课、考试，完全由学生自行处理。    [网友]-烈焰:问题ID-59 蒋校长，听说泰州中学要迁移是吗？如果这样我在附近买的房子可就要贬值了。   2009-9-22 11:11:52 蒋建华:在民间可能有关于我校迁移或选址另建分校的议论，这不是学校所能左右的，具体应由政府部门决定。