党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。近年来，市教育局高度重视青少年科学教育工作，以“五重五强” 提升科学教育质效，促进青少年科学素养全面养成。

一是重规划谋划，强体系构建。出台青少年科学教育“点亮工程”实施意见，针对不同学段，系统谋划科学教育的目标、内容、路径。策应“英才计划”和“强基计划”，拔尖创新后备人才培养关注科学素养和创新潜质，构建联合发现、贯通培养的课程体系。发挥激励导向作用，推动开展青少年科技创新市长奖评选表彰。

二是重提质提效，强改革攻坚。推进校园标准实验室、科技教育实验场馆建设，配足配齐中小学实验仪器，开齐开好基础性实验。将科创类特长生纳入普通高中特长生自主招生范围，每年评选科学教育特色学校，提升科学教育实施效能。

三是重引领引导，强社会协同。在院士旧居建设教育基地，协调中国科学院自动化所、植物研究所等科研院所与中小学合作，定期开展科普讲座。引导学校与科技馆签订“馆校合作”协议，共同开发科学课教案。开发10条精品科普研学线路，开展科普教育活动。

四是重整合融合，强课后服务。整合校内外资源，组建科普专家讲师团，推广“菜单式”服务目录，满足学生个性化、多元化课后服务需求。出台科普专项行动实施方案，开发省内首个“云科学”综合素养教育服务平台，推出科学素养系列课程，丰富课后服务内容。

五是重培养培训，强师资力量。加大优秀科学教育人才引培力度，优先配齐中小学实验员、各级教研员，建立专兼职相结合的师资队伍。印发科学教育名师工作室建设及管理办法，设立专项资金，加强师资培养培训。全市共建设科学教育名师工作室12个，成员近150人。